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# E se…

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#5 E se… a Criança está a sujar-se na terra, na lama, no chão?

13 de Julho, 2020

A atividade e o movimento da Criança são profundamente essenciais para o seu desenvolvimento. Montessori reconhece este facto, sendo este um dos pilares estruturantes e um dos Períodos Sensíveis de maior relevância. Como nos diz a própria Maria Montessori, “é preciso sublinhar a importância do movimento na construção da psique.”  Nos primeiros anos de vida da Criança o movimento livre é tão importante como a nutrição, o sono e a higiene: “O nosso objetivo é educar para a atividade, para o trabalho, para o bem, e não para…

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# E se... DIY

Observar a Criança

8 de Maio, 2017

E se… Parássemos 15 minutos para simplesmente observar a Criança? Muito se fala na Pedagogia Montessori na importância de adaptar o ambiente às especificidades de cada Criança, ao ritmo a que ela cresce, aos interesses que realmente demonstra, às actividades que captam mais a sua atenção e àquilo que verdadeiramente precisa em cada momento. Para conseguirmos responder eficazmente desta forma é essencial sabermos observar. Seja com uma semana de vida, dois meses, seis meses, três anos, dez anos, não há Crianças…

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4# E se… a Criança quiser mexer em fósforos?

16 de Fevereiro, 2017

A Criança está naturalmente interessada em aprender, tendo um espírito de descoberta e curiosidade que a faz querer explorar e experimentar o mundo que a rodeia. Quando vê os adultos a fazerem algo que ela nunca experimentou, sente-se em situação de desequilíbrio e tem uma enorme vontade de conhecer e colocar-se ao mesmo nível do adulto. Grande parte do interesse das Crianças está precisamente em querer imitar e ser como aos adultos que a rodeiam, e o método Montessori promove…

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3# E se… Em vez de elogiarmos logo um desenho feito pela Criança, a questionarmos sobre o que ela acha sobre esse desenho?

10 de Fevereiro, 2017

Uma criança chama-nos para nos ir mostrar um desenho ou uma torre que esteve a fazer. Nós, com a melhor das intenções, a de lhe reforçar a sua auto-estima, elogiamos de imediato o seu trabalho, afirmando o quão maravilhados estamos. Por mais bem intencionados que sejamos, podemos, na verdade, estar a criar o efeito inverso. Podemos estar a criar uma necessidade de aprovação externa da qual a criança irá depender sempre para valorizar o seu trabalho. Estamos, sem querer, a comprometer…

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#2 E se… a Criança está a chapinhar numa poça de água?

6 de Fevereiro, 2017

A filosofia Montessori considera a atividade e o movimento das crianças não só como algo positivo mas como algo realmente “necessário” ao seu desenvolvimento, contrariandi a ideia habitual de que uma “boa” criança é aquela que “fica sossegada”. “Obviamente pelo fato de o adulto não ter qualquer noção sobre a importância da atividade motora da criança, o movimento foi limitado para evitar essa atividade perturbadora.”(Maria Montessori) A primeira noção que a criança deve adquirir para alcançar uma disciplina ativa é…

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#1 E se… o Bebé estiver com o olhar fixo numa luz ou a Criança estiver focada a desarrumar uma gaveta?

3 de Fevereiro, 2017

O primeiro elemento essencial para o desenvolvimento da Criança é a concentração. A Criança que se concentra é imensamente feliz”.  Maria Montessori A Concentração é uma capacidade que se desenvolve desde que nascemos e de uma importância crucial na pedagogia Montessori. Uma Criança concentrada encontra-se num estado de meditação perante o que está a fazer, é uma Criança a trabalhar, que perde a noção do tempo e do que se passa à sua volta, e que quando regressa, vem calma…

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